Синең сүзең рубрикасы буенча яңалыклар
-
Күбәләктәй очар чак...
Бүгенге көндә илебезнең күп халыклары алдына милли мәдәниятнең мөһим бер элементы булган туган телне яклау, аны торгызу, үстерү һәм саклау, аннан файдалана белү мәсьәләсе иң мөһим мәсьәләләрнең берсе булып кала бирә. Әлеге мәсьәлә бигрәк тә педагогия көллиятләрендә булачак укытучы һәм тәрбиячеләр әзерләү процессында тирәнтен уйлап эш итүне таләп итә.
-
Мәдәни мирасны ничек сакларга?
Мәдәни мирас – ул буыннан-буынга күчеп килә торган байлык. Йола, гореф-гадәт һәм бәйрәмнәребез – безнең рухи мирасыбыз, байлыгыбыз.
-
Шәhәрем
Рәсимә Нәбиуллина
-
«Акча бирү: баланы бозумы, әллә стимулмы?»
Акча – кешелек, җәмгыять тарафыннан уйлап чыгарылган алыш-биреш, сату-алу берәмлеге.
-
Мәктәп еллары сагынырлык булсын!
Кыңгыраулы мәктәп еллары күңелдә кала торган иң шатлыклы һәм мәшәкатьсез мизгелләрнең берсе. Мәктәп кешегә беренче бик мөһим булган белемне генә түгел, беренче тормыш дәресләре дә бирә, дуслык һәм беренче мәхәббәт хисләре белән дә таныштыра. Мәктәп һәм андагы булган барлык шатлыклы һәм моңсу вакыйгалар артта кала, алда – әлегә таныш булмаган яңа тормыш көтә.
-
"Ятып калганчы, атып кал!"
Безнең татар халкында «Ятып калганчы, атып кал» дигән бик матур бер мәкаль бар. Шушы мәкальгә таянып, без дә тәвәкәлләргә булдык әле, җәмәгать. Сыйныфыбыз белән уйлаштык та, мәктәп күләмендә сорашу үткәрергә булдык.
-
Табигый матурлык
Гүзәл затларның табигый матурлыгы тирә-юньдәгеләргә ләззәт бирә һәм хатын-кызның үзенә дә шатлык китерә. Һәрбер кыз үзенә зур игътибар тойганда чәчәк ата.
-
Ә сез беләсезме?
Татар халкында бүгенге көндә кеше исемнәренең саны егерме меңнән артып китә.
-
Нинди исемнәр популяр?
Хәзер иң популяр татар исемнәре малайларда – Тимур, Әмир һәм Кәрим, ә кызларда – Ясминә, София һәм Әминә кала.
-
«Исемең матур кемнәр куйган?..»
Безнең халкыбыз борын-борыннан төпле фикерле, зирәк акыллы булган. Аның бөтен яшәү рәвеше халык, шулай ук Ислам дине традицияләренә нигезләнеп, сокландырырлык тәртипкә салынган. Шуларның матур берсе – дөньяга аваз салган сабый балага исем сайлау, исем кушу.
-
Ничек яшүсмерләрне китап укырга тартырга?
Җирле китапханәгә барыгыз. Китапханәдә сез китапларны бушлай ала аласыз. Әмма истә тотыгыз, китапларны вакытында кайтарырга яки кирәк булганда аларның вакытын озайтырга кирәк.
-
Мәктәптә телефоннар: яхшымы, начармы?
XXI гасырда кешеләр көннән-көн күбрәк замана технологияләре куллана башлаганнар. Хәтта кечкенә балалар да гаджетлардан файдалана белә.
-
«Китап уку – канатлы булу»
Бүген яшьләрне китап уку кызыксындырмый. Мәктәп укучылары программа буенча кирәкле әдәби әсәрләрне дә сирәк укый, чөнки хәзер интернет челтәрендә һәркайсының кыскача эчтәлеге белән танышу мөмкинлеге бар. Укучылар укытучыга шуны гына килеп сөйли.
-
Әти-әнием миңа ышанамы?
Сораштыруны 15нче мәктәпнең югары сыйныф укучылары арасында Карина Федорова һәм Алмаз Ибраһимов уздырды.
-
Бала - гаиләнең көзгесе
Гаилә – ул әти һәм әни, сеңел һәм энеләр яши торган дөнья. Һәр бала гаилә тормышы аша зур дөнья белән таныша. Бала анда яхшыны да, начарны да, вөҗданлылык һәм тәрбиясезлекне дә күрә.
